原标题：用爱点亮峡谷孩子的希望之光

王丹和她的怒江学生在一起

这两天，在泸水市格力小学支教的珠海市香洲区湾仔小学教师谢春平火了。怒江大峡谷的娃娃有了标准足球场，踢上足球的事迹被新华社记者采访报道，引起社会广泛关注。

因为谢春平，以及和谢春平一样的帮扶人，让当地的傈僳族小孩认识了足球，爱上了足球。足球帮扶进校园，成为珠海教育精准帮扶，让怒江学生“德智体美劳”全面发展的创新之举。

在怒江，有这么一群人，他们放弃城市舒适的生活，辗转千里，来到边远贫困的怒江大峡谷，为怒江各族学生能上学、上好学，奉献着青春和热血，谱写了一曲曲感人的教育扶贫之歌，用爱点亮怒江孩子的希望之光。

王丹：从“女王丹”到“王校长”

王丹是珠海二中数学教师。2017年 8 月，来到怒江州泸水市第一中学“珠海班”任教。

王丹接手珠海班之后，与珠海支教团队一起，从情绪上安抚学生、从情感上打动学生、从生活上照顾学生。几个月后，在少数民族学生占90％的泸水一中， “王丹老师”成了学生们口中的“女王丹”。2018年的高考， “珠海班”的升学率超过了90%。

第二个学年，王丹选择了继续留下来，并从泸水市第一中学调到了怒江州民族中学。

支教第三年，王丹仍然选择留在怒江，怒江州民族中学的“珠海班”也从原来的1个班增加到了3个，学生增加到158人，支教老师也增加到9人。王丹担任了学校支教小组组长，并挂任该校副校长。 “女王丹”成了“王校长”。

“这个学年过完了回珠海吗？”记者问道。

“不，我在州民族中学的这届学生，是从高一开始带的，我至少还要再留一年，把他们送进大学。”王丹说。

麦贝吉：用心书写大爱

2017年，珠海市北京师范大学（珠海）附属高级中学心理学科负责人麦贝吉第一次参加“江海情”系列活动来到怒江。当地学生从来没有接触过心育资源，短期支教送课，孩子们在心理课堂上渴望的眼神，深深地印在了她脑海里。

2018年珠海市选派教师赴云南怒江支教的消息传出，麦贝吉主动报名，成为了泸水一中支教教师。

麦贝吉发现在校学生心理问题的平均检出率比较高。而在这之前，怒江州的学校从来没有配备过专职心理教师，心理健康教育工作是一片空白。针对实际情况，麦贝吉开展了一系列的心育帮扶工作：筹建泸水一中心理成长中心，构建心理健康教育体系，开放接待个体辅导，开设班级心理健康课和趣味心理选修课，实施教师心育团队和学生心理社团的指导，举行班主任心育讲座，获得广大师生和家长的高度评价，并在怒江州起到很好的示范和辐射作用。

麦贝吉还以“传、帮、带”的方式，在泸水一中培养出一支“有温度”的教师心育团队，坚持每周3节课的教师培训，引领和指导教师具备心理辅导技能，成为泸水一中心康工作的中坚力量。

2019年，麦贝吉牵头并担任起怒江州心理骨干教师的培训，接待校外交流人员超过400人次，并利用周末,到怒江各乡（镇）巡讲教学51场次，助力心育种子在各大校园里顺利播种、开花。同年9月，麦贝吉被怒江州委、州政府授予“优秀支教教师”荣誉称号。

新闻链接：教育精准扶贫是阻断贫困代际传递、变“输血”式扶贫为“造血”式扶贫的核心举措。珠海帮扶怒江以来，先后在怒江 5 所学校开设 11个普通高中“珠海班”、2个初中“金湾班”、 “斗门班”，援建格力小学、格力幼儿园。选派126名教师到怒江11所学校支教，接收1203名怒江籍应往届初高中毕业生到珠海8所中职技工学校就读（其中建档立卡户学生 960 人）。

安排两地107所学校结成58对对口帮扶关系，培训怒江教育行政干部、校长、教师1628名。（记者 李寿华 祝林华）